【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】國慶佳節將至，高雄市立裕誠幼兒園洋溢濃濃節慶氛圍，園長李嫈絨親自背起手風琴走進班級，以悠揚琴聲帶領幼兒認識國旗、學唱國旗歌，並結合歌詞指讀與美感教育，讓孩子在音樂、圖像與文字的交織中感受國慶意義，也為校園增添溫馨而富有創意的學習風景。
迎接雙十國慶，裕誠幼兒園攜手家長會，以國旗為主題布置校園，各班教師依據幼兒年齡及學習特性，規劃多元節慶活動。園長李嫈絨更以手風琴入班教學，透過音樂引導孩子觀察國旗色彩、認識圖像意涵，將原本較為抽象的國家認同與情感教育，轉化為貼近幼兒生活的感官體驗。
「看！看！美麗的國旗飄飄在藍天裡，我們永遠愛著您，鞠躬向您敬個禮……」隨著手風琴旋律響起，孩子們跟著園長媽咪一句句學唱國旗歌，稚嫩而認真的歌聲，為教室帶來歡樂氣氛。李嫈絨一面彈奏，一面解說歌詞內容，帶領幼兒從旋律與歌詞中認識國旗，並學習表達尊重與情感。
這堂特別的國慶音樂課，不僅讓孩子接觸音樂與節慶文化，也融入語文學習。活動籌備期間，有教師曾詢問是否需要製作歌詞海報，擔心幼兒尚未識字，難以理解文字內容。李嫈絨則回應：「我有做海報要給各班！不要低估孩子的能力，華語一字一音，孩子可以一邊指著歌詞、一邊跟著唱歌。」
一句「不要低估孩子的能力」，也道出園方重視幼兒學習潛能的教育理念。李嫈絨透過歌詞海報搭配旋律，引導孩子以手指逐字指讀，讓幼兒在聆聽、跟唱及觀察的過程中，逐漸建立語音與文字之間的連結。
李嫈絨表示，對幼兒而言，歌詞海報不再只是輔助歌唱的工具，更成為接觸文字、探索語文的學習媒介。藉由反覆聆聽與歌唱，孩子不僅能熟悉歌曲旋律，也能從圖像、文字及生活情境中累積語文經驗，展現音樂與語文跨領域整合的教學特色。
除了園長親自入班，各班教師也配合國慶主題，安排符合幼兒發展階段的學習活動，透過校園情境布置、國旗觀察及節慶體驗，讓孩子在日常生活中認識國慶，感受節日所傳遞的文化與情感。
裕誠幼兒園指出，園方秉持「快樂學習、安心成長」的教育理念，重視每個孩子的學習能力與成長節奏。教育不只是知識的傳遞，更需要教師看見幼兒的潛能，提供適切的學習機會，讓孩子在探索與參與中逐步建立自信。
園方認為，當教育工作者願意放下對幼兒能力的預設，透過耐心引導與多元教學設計，即使是一首歌曲、一張海報，也能成為啟發孩子學習興趣的重要契機。
從認識國旗到學唱國旗歌，從手風琴演奏到歌詞指讀，裕誠幼兒園將國慶教育轉化為兼具美感、音樂、語文與情感的生活課程，讓幼兒在歡樂的學習過程中，從愛自己、愛家人、愛家鄉出發，逐步培養對社會與國家的關懷。
一面國旗、一首歌曲、一段琴聲，串起孩子對節慶的初步認識，也展現幼兒教育的多元可能。裕誠幼兒園以音樂傳遞溫暖，以美感豐富學習情境，讓國慶不只是校園裡的一場節慶活動，更成為陪伴孩子認識文化、探索文字與學習表達情感的成長記憶。
這個國慶，裕誠幼兒園以美感營造節慶氛圍，以音樂傳遞情感，以專業實踐教育初心，讓孩子從愛自己、愛家人、愛家鄉開始，逐步培養對社會與國家的關懷，在充滿愛與尊重的環境中，成為心中有愛、眼裡有美、勇於探索的小小公民。
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裕誠幼兒園長李嫈絨手風琴入班傳愛 國旗歌唱出國慶童心 https://youngnews3631.com/news_detail.php?NewsID=18659
