商傳媒｜記者許方達／整理報導
臺北科技大學互動設計系研究生李映璇利用生成式AI，打造即時童書工作坊，協助父母快速客製化故事書，適時傳遞孩子正確價值觀，開啟人人都是創作者的趨勢潮流，大家都可以成為童書作家。
「想告訴孩子要做個懂事的孩子，不要害怕上學，對同學要大方。」李映璇說，根據研究，透過講故事給孩子聽，是培養孩子的價值觀的最好方式。但去圖書館或是書店找可能又找不到合適的，結帳的時候也會覺得猶豫不決，因為家裡已經堆滿許多童書了，因此想要幫助爸爸媽媽可以用最簡便，客製化的方式快速的獲得童書。
先選擇寫作風格，再填寫故事大綱，就可以製作出高質量的故事內容。李映璇說，對應插圖也是只需要簡單的勾選風格及角色類型的插圖就可以產生，平臺就會幫忙自動排版，製作完成後，就可以開始利用自己創作的童書，說故事給孩子聽，也可以將完成的童書，分享到平臺上販賣。更提供不同的創作模板功能，可以購買其他家長製作完分享到平臺上的童書，爸爸媽媽也可以選擇線上閱讀，或印出來紙本閱讀，以滿足不同的家庭需求。
為了讓自己寫的程式更有意義，李映璇在大學時作了使用者研究，希望透過參與競賽，瞭解自己完成的作品，是否具有可行性，也具有商業價值，因此跟同學一起參加資訊應用服務創新創業新秀選拔，可是當時因為產品仍與市場有所距離，也有技術上之難題有待克服之處，並沒有得名。日前單槍匹馬再次出擊，自組Moment Teaching團隊，獲得數位部數位產業署主辦的第十一屆資訊應用服務創新創業新秀選拔決選潛力商品組金牌及明日之星獎。
再次參與此次競賽，經過業師指導，對於企劃書怎麼寫，簡報如何更生動有趣更有經驗，也更有自信。李映璇說，其實一開始對產品是否真的有產業價值也是抱持許多疑問。但隨著入圍一路過關斬將之後，不僅更肯定自己走在正確的方向，藉由評審老師的畫龍點睛的建議，終能以一個平台，打造成跨國際的創業夢想。
沒有時間創作，需要快速的獲得童書的家長、兒童繪本作家、親子教育專家，或是像老師等教育工作者，都可以使用平臺創作或是購買故事書。有了初步的方案，未來就是要將產品上架，進行使用者測試，還要進一步諮詢專業人員，讓產品更完備。展望未來，李映璇說，希望無論來自哪個國家，都可以透過平臺創作分享故事書，結合自動發音功能，全球的小孩都可以觀看來自世界各地的故事，實現童書無國界。
這篇文章 童書無國界Moment Teaching助家長掌握最佳親子教育時機 最早出現於 火報。
商傳媒｜記者許方達／整理報導
臺北科技大學互動設計系研究生李映璇利用生成式AI，打造即時童書工作坊，協助父母快速客製化故事書，適時傳遞孩子正確價值觀，開啟人人都是創作者的趨勢潮流，大家都可以成為童書作家。
「想告訴孩子要做個懂事的孩子，不要害怕上學，對同學要大方。」李映璇說，根據研究，透過講故事給孩子聽，是培養孩子的價值觀的最好方式。但去圖書館或是書店找可能又找不到合適的，結帳的時候也會覺得猶豫不決，因為家裡已經堆滿許多童書了，因此想要幫助爸爸媽媽可以用最簡便，客製化的方式快速的獲得童書。
先選擇寫作風格，再填寫故事大綱，就可以製作出高質量的故事內容。李映璇說，對應插圖也是只需要簡單的勾選風格及角色類型的插圖就可以產生，平臺就會幫忙自動排版，製作完成後，就可以開始利用自己創作的童書，說故事給孩子聽，也可以將完成的童書，分享到平臺上販賣。更提供不同的創作模板功能，可以購買其他家長製作完分享到平臺上的童書，爸爸媽媽也可以選擇線上閱讀，或印出來紙本閱讀，以滿足不同的家庭需求。
為了讓自己寫的程式更有意義，李映璇在大學時作了使用者研究，希望透過參與競賽，瞭解自己完成的作品，是否具有可行性，也具有商業價值，因此跟同學一起參加資訊應用服務創新創業新秀選拔，可是當時因為產品仍與市場有所距離，也有技術上之難題有待克服之處，並沒有得名。日前單槍匹馬再次出擊，自組Moment Teaching團隊，獲得數位部數位產業署主辦的第十一屆資訊應用服務創新創業新秀選拔決選潛力商品組金牌及明日之星獎。
再次參與此次競賽，經過業師指導，對於企劃書怎麼寫，簡報如何更生動有趣更有經驗，也更有自信。李映璇說，其實一開始對產品是否真的有產業價值也是抱持許多疑問。但隨著入圍一路過關斬將之後，不僅更肯定自己走在正確的方向，藉由評審老師的畫龍點睛的建議，終能以一個平台，打造成跨國際的創業夢想。
沒有時間創作，需要快速的獲得童書的家長、兒童繪本作家、親子教育專家，或是像老師等教育工作者，都可以使用平臺創作或是購買故事書。有了初步的方案，未來就是要將產品上架，進行使用者測試，還要進一步諮詢專業人員，讓產品更完備。展望未來，李映璇說，希望無論來自哪個國家，都可以透過平臺創作分享故事書，結合自動發音功能，全球的小孩都可以觀看來自世界各地的故事，實現童書無國界。
