【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】從幼兒園、國小一路到國中，孩子每天使用的校園與通學環境，成為高雄市議員湯詠瑜今（30）日市政總質詢的重要篇章。她盤點首屆4年任期推動的教育建設，包括爭取2歲幼幼班、校舍與運動場改善、校園安全防護及通學環境優化，同時提醒市府，2歲托育供給仍是家庭最迫切的需求之一，若無法在孩子2歲時銜接公共幼教，到了3歲即使有名額，也未必能把家庭重新帶回公共幼教體系。
湯詠瑜指出，幼教不能只看3歲以上幼兒園的招生數字，更應從家庭真正需要托育支持的時間點思考。許多家庭在孩子2歲時就已面臨照顧與工作如何兼顧的壓力，如果公共幼幼班、公托或準公共托育供給不足，家長只能先尋找私立幼兒園、托嬰或由長輩照顧。
她說，一旦孩子在其他照顧環境穩定下來，到了3歲即使公共幼兒園出現名額，家庭也不一定願意再次轉換環境。因此，部分園所3歲班出現名額，不能直接解讀為公共幼教沒有需求，真正的關鍵反而可能是「2歲沒有先接住」。
湯詠瑜因此主張，市府應持續增加2歲專班、幼幼班及公共托育量能，讓家庭從幼兒早期就能建立穩定的照顧安排，降低家長育兒與就業之間的拉扯。
她也在質詢中盤點任內教育建設成果，包括新興國小、金國中校舍安全、五福國中運動空間、前金國小、苓洲國小幼兒園及五福國中小軟硬體改善，並提到爭取增設2歲幼幼班，希望讓托嬰與幼兒園之間的照顧缺口獲得銜接。
校園安全之外，湯詠瑜也將關注延伸到孩子每天上、放學必經的道路。她指出，包括高雄女中等校園周邊，透過跨局處協調改善安全防護設施、行人號誌及通學動線，目的就是讓學生從踏出校門開始，就有完整的安全環境。
但她也提醒，通學步道工程不能只追求鋪面整齊。部分學校因擔心校樹倒伏、修剪管理、人力經費及事故責任，在改善工程中可能選擇移除既有樹木。如此雖完成「人行道」，卻失去孩子最需要的遮蔭。
她主張，教育局、工務等相關單位應建立跨局處制度，從樹種選擇、樹穴設計、維護管理到保險機制一起處理，降低校方承擔風險，讓學校不必在「安全」與「留樹」之間二選一。
湯詠瑜表示，理想的通學環境應該是「有樹蔭、能透水」，既保障行人安全，也能因應高雄高溫氣候。孩子不應在完成通學步道工程後，反而每天頂著烈日走在缺乏遮蔭的水泥鋪面上。
她強調，教育建設不是單一校舍或一項工程，而應從2歲托育、幼兒教育、國小、國中一路銜接到校園周邊交通，把家庭與孩子不同階段的需求串成完整支持系統。
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